KOLLAGEANSIKTE

Bildresultat för kollage ansikte
 Denna vecka ska vi jobba med kollagebilder.
Din uppgift blir att skapa ett kollageansikte av tidningspapper utan någon som helst hjälp av skiss, ritning eller måleri.

Målet är att DU ska utveckla ditt bildspråk.

Inspiration:
https://www.youtube.com/watch?v=OuQLE4QJFV4

https://www.youtube.com/watch?v=NYpJIxQJ0BE

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

LÄXA BERGSKEDJOR I EUROPA

Bild
Till på måndag skall ALLA i FBK 4-6: LÄSA och förstå texten på sidan 18 i boken "Koll på Europa". LYSSNA (modersmål/svenska) och följa med i texten på sidan 18 på inläsningstjänsten:            https://www.inlasningstjanst.se/                             (användarnamn och lösenord finns i din elevdagbok)       DU ska kunna svara på frågor om följande: Kunna förklara med egna ord begreppet BERGSKEDJA Kunna 7 bergskedjor i Europa: - SKANDERNA - ALPERNA - ALPENINNERNA - URALBERGEN - KAUKASUS - KARPATERNA - PYRENNERNA Kunna berätta var i Europa vi kan hitta de 7 olika bergskedjorna. Namnge Europas 7 olika bergskedjor  Visa dina förkunskaper på språkutvecklande arbetssätt med stöd av expertord/ begrepp LYCKA TILL STJÄRNOR!!!!
Läs mer

TICK TACK TICK TACK.........

Bild
I vecka 34 tränade vi på klockan. Vi har lärt oss: att klockan har  12 siffror . Allra högst upp bor siffran 12. Sen kommer 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11. 12 bor högst upp och 6 bor längst ner. 9 bor till vänster och 3 bor till höger. grunderna :  hela timmar, halvtimmar, kvarter och minuter ...  expertorden :  analog klocka, digital klocka, klockslag, sekundvisare, minutvisar, timvisare.... klockslag : över, i, fem över halv, fem i halv, tjugo i, tjugo över, kvart i, kvart över Nu i vecka 35......  Ska vi befästa våra förkunskaper om klockan:  genom att arbeta i våra arbetshäften  genom att träna på expertorden i grupper   genom att träna på klockan på elevspel :            http://www.elevspel.se/amnen/matematik/klockan.html I slutet av veckan gör vi ett litet test på klockan :) 
Läs mer

ORDKLASSEN: ADJEKTIV

Bild
Idag har vi lärt oss att ADJEKTIV talar om hur någon/något ser ut eller hur någon/något är... Vi har också lärt oss att ADJEKTIV böjs på två olika sätt: kongruensböjningar   (stark-starkt-starka) där adjektivet böjs för att passa substantivet t.ex. "En stark pojke....." Komparera adjektiv  (glad-gladare-gladast) - adjektivets olika jämförelseformer Vi har också lärt oss att om man vill bli en duktig skribent så är det viktigt att använda bindeord  ( för att, och, men, så, för, eller ..)   Bindeord är ord som fogar samman en text... Vi kongruensböjer ordet " stark" genom att skriva meningar med stöd av bindeord som t.ex. för att Fadi kongruensböjer ordet "svag".   Han är AWSOME!!
Läs mer