Majlindas förberedelseklass

  Från att lära oss om FÄRGLÄRAN vilka färger som kallas för PRIMÄRA och SEKUNDÄRA färger. Har vi också lärt oss att måla i olika nyanser. Vi har skapat en egen komplement färgcirkel.  NU har vi kommit så långt att vi fortsätter vår resa i en högre nivå där vi utmanar oss själva med nya och utmanande uppgifter. Med stöd av vår komplementcirkel skall vi nu skapa en kontrast/komplement bild. . . . 〜〜〜〜〜〜〜〜〜 P arallellt med detta projekt .. så har vi arbetat med olika typer av linjer som i sin tur bildar olika typer av mönster. Med stöd av dessa mönster och vår kreativa fantasi har vi skapat konstnärliga bilder .

Konsten att skriva en faktatext TEAM ANNA: Vi skaffar oss FÖREBILDER om ett europeiskt land. Med stöd av en mall, så skaffar vi oss förebilder, samtidigt som vi får kunskap. Vi samarbetar i grupp ... Vi skriver faktatexter om ett europeisk land. Vi har läst och fått kunskap om våra länder och nu sammanställer vi våra kunskaper Färdiga!!

NU lämnar vi temaarbetet bakom oss...... Vi i FBK 4-6 har arbetat med kartkunskap och Europa. Vi har arbetat från ord till bilder till fraser och lärt oss så pass mycket att vi kan skriva egna enkla fakta texter utan en vuxens eller lärarens hjälp :). Temat har gett oss många tillfällen för samtal både på svenska och svenska-modersmålet samt engelska för de kamrater som inte har gemensam modersmål. Detta har gett oss tillfälle för att lära oss av varandra. På SVA undervisningen har vi arbetat med ordförståelse och ord kunskap. Från svenska till modersmålet samt skrivit meningar med de nya orden.Med stöd av expertord-bilder-text har vi lekt kunskapslekar och memory på ett roligt sätt för att befästa den nya kunskapen.Vi har jobbat ämnesintegrerat i SVA, på undervisningen har vi även arbetat med lucktexter t.ex. när vi lärt oss om en av Europas största floder som Rhen. Vi har även fått tillfälle att träna på våra kunskaper i ämnet med stöd av IPAD.. Vi har läst i geografiboke